INVITA 2016



Invita (Industri Visit dan Tafaqkur Alam) adalah kegiatan perjalanan kunjungan menginap bagi siswa – siswi SMP Labschool Jakarta kelas 8 untuk menambah pengetahuan tentang pengetahuan di tempat kunjungan tersebut..
Pada hari Rabu tanggal 19 Oktober 2016, seluruh siswa-siswi kelas 8 SMP Labschool sudah diinstruksikan untuk berkumpul di Stasiun Gambir pada pukul 17.30 dan mengambil tiket kereta masing-masing di wali kelas masing-masing dengan mengenakan kaos angkatan.
Setelah mengambil tiket kereta dari wali kelas masing-masing, para siswa-siswi menaruh koper masing-masing sesuai dengan kelasnya lalu pergi berkumpul bersama dengan teman-teman dekatnya. Pada pukul 20.00 seluruh siswa-siswi kelas 8 SMP Labschool Jakarta diinstruksikan untuk segera menuju ke gerbongnya masing-masing.
SMP Labschool Jakarta menggunakan gerbong sebanyak tujuh gerbong. Pada pemberangkatan, gerbong satu sampai enam penuh dengan orang-orang dari SMP Labschool Jakarta, di gerbong tujuh, hanya ada beberapa siswi dari kelas 8G dan para guru dan pramubakti lalu sisanya adalah penumpang umum.
Begitu sampai di kereta, seluruh siswa-siswi SMP Labschool Jakarta menuju ke bangku yang sesuai dengan yang ada di tiket masing-masing lalu diberikan Hokahoka bento untuk makan malamnya.
Perjalanan dari Jakarta sampai Jogjakarta dengan kereta, memakan waktu sebanyak 8 jam. Selama perjalan, kegiatan setiap siswa-siswi berbeda-beda. Ada yang langsung tidur, mengobrol dengan teman, bermain game, maupun menonton lewat gadget masing-masing.
Sesampai di Jogjakarta, seluruh siswa-siswi SMP Labschool Jakarta menuju bus sesuai kelas masing-masing. Di bus, Para siswa-siswi langsung tidur kembali da nada juga yang sudah tidak bisa memejamkan matanya lagi.
Setelah sampai di tempat tujuan, para siswa-siswi SMP Labchool Jakarta bergegas pergi ke kamar mandi untuk membersihkan diri lalu mengganti bajunya dengan seragam batik dan rok biru. Setelah itu, siswa-siswi SMP Labschool Jakarta di persilahkan untuk mengambil sarapan mereka masing-masing.
Selesai sarapan, sebagian siswa pergi ke supermarket da nada juga yang langsung kembali ke bus masing-masing.
Lokasi yang dituju berikutnya adalah Sabilah Farm. Di Sabilah Farm kita diberian materi tentang tanaman yang ada di Sabilah Farm dan diperlihatkan tanamannya. Pada saat itu di Sabilah Farm sangatlah panas.
Setelah kegiatan di Sabila Farm selesai, para siswa-siswi pergi menuju bus masing-masing untuk melanjutkan perjalan ke tujuan selanjutnya yaitu PT. Siritex. Di PT. Siritex, kami diberi materi tentang sejarah-sejarah PT. Siritex dan apa saja yang diproduksi oleh PT. Siritex. Setelah itu, siswa-siswi dipersilahkan unutk pergi ke showroom untuk membeli oleh-oleh.
Kami kembali ke Jogja untuk makan malam di sebuah rumah makan lalu ke toko baju dan oleh-oleh Jethe, kemudian kami menuju ke Hotel untuk melepas rasa lelah sehabis melakukan kegiatan selama seharian penuh. Hotel yang kami tempati adalah Hotel Cavinton bintang 4 yang berada di tengah-tengah kota Jogja.
Pada hari selanjutnya tanggal 21 Oktober 2016, kami pergi ke berbagai tempat sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan yaitu Keraton, Desa Giriloyo dan Pantai Parang Tritis. Kami menuju Keraton menggunakan shuttle bus. Disana kami melihat-lihat barang-barang bersejarah yang ada di Jogja. Tujuan selanjutnya adalah Desa Giriloyo, disana kami membatik lalu berfoto bersama, sehabis itu kami langsung pergi ke Pantai Parang Tritis. Pantai ini adalah salah satu tempat yang paling saya sukai ketika Invita. Terakhir saya dan rombongan sekolah pergi ke Malioboro. Disini kami belanja barang-barang yang kami sukai. Tepat jam 22.00 kami kembali ke hotel yang kami tempati.
Tanggal 22 Oktober pagi hari kami harus bangun pagi karena harus check-out hotel tempat kami bermalam. Tempat tujuan kami Hari ini adalah Gunung Merapi dan Candi Borobudur. Setelah dari Candi Borobudur kami pergi ke tempat beli bakpia untuk dibawa pulang kerumah. Setelah itu kami bergegas ke stasiun dimana kami tiba disini hari di pertama.
Perjalan kembali ke stasiun Gambir sekitar 8 jam perjalanan. Walaupun kami semua kelelahan, kami merasa senang karena liburan di Jogja dan merasa sedih karena hrus berpisah dengan Jogjakarta.
Kami tiba di Pagi hari di stasiun Gambir. Kami langsung berpamitan dengan para guru lalu pergi ke orangtua masing-masing untuk melepas rasa rindu selama 3 hari lebih.
 

Pengalaman Penilaian Tengah Semester

Pada hari Senin tanggal 3 Oktober tahun 2016, untuk pertama kalinya siswa SMP Labschool Jakarta melaksanakan Penilaian Tengah Semester atau di singkat menjadi PTS. Penilaian Tengah Semester dilaksanakan dari hari Senin sampai hari Jumat.

Mata pelajaran pada hari pertama Penilaian Tengah Semester adalah Bahasa Indonesia dan Pendidikan Agama. Seperti biasa, sebelum ujian pertama dimulai, seluruh peserta ujian SMP Labschool Jakarta berkumpul bersama teman-temannya di kabir, di depan ruang ujian, kantin, maupun masjid untuk menreview mata pelajaran pertama yang akan di kerjakan nantinya.

Setelah bunyi bel berbunyi, seluruh siswa duduk berbaris di hallma untuk melaksanakan doa bersama sebelum ujian di mulai. Sebelum berdoa, seperti biasa Pak Asdi bersama Pak Gilang dan Pak Dedi memberikan pesan-pesan untuk para peserta ujian. Pada hari itu, yang memimpin doa adalah Kak Budiman dari kelas 9.

Sesudah berdoa, seluruh Peserta ujian dipersilahkan untuk pergi ke ruangan ujian masing-masing. Ketika sudah memasuki ruang ujian, para peserta ujuan menaruh tasnya masing-masing di depan kelas dan mempersiapkan alat-alat tulis yang akan di gunakan ketika ujian berlangsung. Setelah itu ketua kelas  ruang ujian di persilahkan untuk memimpin doa sebelum ujian dan diikuti dengan membaca ten Labschool character. Bagi peserta ujian yang tidak membawa kartu ujian, dipersilahkan untuk meminta surat izin di ruang biologi.

Setelah membaca doa dan ten Labschool character, para guru pengawas ujian bergegas untuk memberikan lembar ujian dan soal ujian sesuai dengan materi tingkatan masing-masing. Selama ujian berlangsung, ruang ujian menjadi sunyi sehingga para peserta ujian bisa konsentrasi mengerjakan ujiannya.

Ketika bel pertama berbunyi, guru pengawas ujian mempersilahkan untuk para peserta yang sudah selesai mengerjakan ujiannya untuk mengambil tasnya masing-masing lalu keluar dari ruang ujian dan untuk para peserta yang belum selesai masih ada waktu untuk mengerjakan sampai bel kedua berbunyi.

Ketika istirahat, para peserta ujian ada yang pergi untuk membeli makan siang di kantin, memakan makanan yang dibawa dari rumah maupun langsung belajar untuk mata pelajaran selanjutnya yang akan di kerjakan. Ketika bel yang menandakan bahwa istirahat telah berakhir berbunyi, banyak para peserta ujian yang langsung merasa gugup.

Para peserta Ujian langsung bergegas pergi menuju ruang ujian masing-masing dan adapaun yang pergi ketoilet. Setelah peserta ujian memasuki ruangan, mereka menaruh tasnya kembali di depan kelas lalu mempersiapkan alat tulis mereka masing-masing untuk mengerjakan ujian yang akan di kerjakan yaitu Pendidikan Agama Islam. Sebelum ujian di mulai, ketua kelas ruang ujian memimpin doa lagi tanpa membaca ten Labschool Jakarta.

Selama ujian berlangsung, ada siswa yang terlihat kebingungan dan ada juga yang mengerjakannya ujian pendidikan Agama dengan mudah.

Setelah ujian berakhir, seluruh peserta ujian bergegas mengambil tasnya lalu keluar dari ruang ujian masing-masing. Kegiatan para siswa setelah ujian berakhir bermacam-macam. Ada yang pergi ke kantin untuk makan siang, pergi ke perpustakaan untuk belajar, dan pergi les untuk persiapan ujian besok.

Selama seminggu itu, semua murid terlihat sangat sibuk. Mereka belajar dengan giat demi mendapatkan hasil nilai yang memuaskan. Mungkin ada juga yang hanya belajar sekedarnya, tetapi hasil nilai akan sesuai dengan usaha yang dilakukan ketika belajar. Tidak terasa sudah hari terakhir Penilaian tengah semester. Mata pelajaran pada hari terakhir adalah IPS dan PJOK. Banyak murid yang merasa senang karena ujian sudah berakhir.

Nama: Diva Fitriani

Kelas: 8G/11

  

Alamat Blog Kelas 8G SMP LABSCHOOL JAKARTA

Daftar Nama Kelas:

1. ABRAHAM AL QURANO
2. ADEL BALQIS NAYLA
3. ADINDA PUTRI NURHALIZA
4. ALIFAN SASKHIA HERANDA PUTRI
5. ALISHA NABILA K
6. AMANDA VIRGINIA HAPSARI A.
7. ANANDA FADHIL RACHMAN
8. ANINDYA FIZA
9. ANISA PADMA DHANI
10. ARFIA GHINA PARAHITA
11. DIVA FITRIANI
12. FARSYAH SEPTRIAL HENDRA SYAHPUTRA
13. HANIF RAYHAN HAKIM
14. IMS.SALAHUDDINE AYYUBIE
15. KAUSAR NUR BUDIHARDJO
16. KAYLA NURA JASMEEN
17. KEYSA ANADEA AQIVA AJIE
18. LARASZAHRA KEMALASARI ERLAMBANG
19. MOCHAMAD CHILAL SASMI
20. MOHAMMAD IRVINE
21. M.N THEO SULISTYO
22. M.BAGUS AGUNG R.W.
23. MUHAMMAD DAFFA ZAINAL
24. NABILA AZARIA (MOZA)
25. NATHANIA AUGUSTINE KRISTANINGTYAS
26. NEVANDA FAIRUZ PAHLEVI
27. PUTRI BUNGA TRIVIERA
28. RAIHAN EDSEL YOGA ERNOWO
29. RANGGARIBAWA
30. REIZHA ALIFIAN R
31. SAVIRA AMAMDA PRISCILLIA
32. SHAFINCA MARSYANDA LARASATI
33. SHAFIYAH AURYN KIRANA
34. TALULLA F. P.
35. ULIL RISVANO
36. VIPASSATI VARRA

Daftar Blog:

     1.      abraham11703.blogspot.com
     2.            adelbalqis.blogspot.com
     3.            diputnurhaliza.blogspot.com
     4.            saskhiahrd.blogspot.co.id
     5.            alishakistijantoro.blogspot.co.id
     6.            lmaoschoolstuff.blogspot.com
     7.            anandaafadhill.blogspot.com
     8.            anindyafiza.blogspot.com
     9.            nxawhip.blogspot.com
 10.            -
 11.            divafitriani.blogspot.co.id
 12.            farsyahseptrial.blogspot.co.id
 13.            hanifrayhan.blogspot.com
 14.            ayyubieied.blogspot.co.id
 15.            kausarb.blogspot.com
 16.            jasmeenn30.blogspot.com
 17.            keysaand.blogspot.co.id
 18.            laraszahr.blogspot.co.id
 19.            abangketjeh.blongspot.com
 20.            moivineeblog.blogspot.com
 21.            theosulistyoadoy.blogspot.com
 22.            baguzagung.blogspot.com
 23.            daffazainal.blogspot.com
 24.            myhappinessstory.blogspot.co.id
 25.            nathaniaaugstn.blogspot.co.id
 26.            nevanfp.blogspot.com
 27.            bungatrivieraa.wordpress.com
 28.            raihanedsel27.blogspot.com
 29.            ranggaaribawa.blogspot.co.id
 30.            reizha2408.blogspot.co.id
 31.            savira19999.blogspot.co.id
 32.            Shafiyahblogg.blogspot.co.id
 33.            shafincablog.blogspot.com
 34.            doesjuminhanisgay.blogspot.co.id
 35.            ulilrisvano.blogspot.com
 36.            varrasati.blogspot.co.id

PEDOMAN KARTUL

PEDOMAN KARTUL

1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

            2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

            2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

            2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

            2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

            2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

            2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

            2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

            3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis            : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat            : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

            3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1  Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2  Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3  Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4  Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5  Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

           

2. PEMBAHASAN

1.      Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

2.      Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

3.      Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.      Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

A.      Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

B.      Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Liburan Kenaikan Kelas

Liburan Kenaikan Kelas

Karena liburan kenaikan kelas bertepatan dengan bulan Ramadhan, maka liburan kali ini pun termasuk liburan yang cukup lama untuk para murid-murid. Ketika liburan sekolah, mungkin kebanyakan orang memanfaatkan kesempatan ini untuk pergi ketempat-tempat yang biasa dikunjungi untuk wisata. Tapi tidak untuk saya.

Tidak seperti kebanyakan orang yang biasa menghabiskan liburannya di luar negeri atau luar kota, saya lebih suka di rumah, biasanya di rumah saya melakukan kegiatan seperti membaca buku, nonton film, dan mengarang cerita. Terkadang juga pergi ke mall untuk buka puasa di luar bersama keluarga.

Biasanya di rumah saya membaca buku komik atau cerpen. Saya sangat suka membaca buku cerita karena ceritanya banyak yang sangat menarik dan terkadang dapat menambah wawasan kita. Selain membaca buku, saya juga sangat suka nonton film. Film yang biasa saya nonton adalah anime dan drama jepang. Saya sangat suka membaca dan menonton film yang berbau jepang karena tidak hanya seru tapi juga bisa untuk belajar berbicara bahasa jepang. Tidak hanya suka membaca buku cerita, sebenarnya saya juga suka membuatnya. Biasanya saya mengupload ceritanya ke suatu website.

Menjelang lebaran, saya beserta keluarga pergi ke Padang naik pesawat untuk bersilaturahmi ke saudara yang tinggal di Padang. Tidak seperti di Jakarta, di Padang udaranya sangat bersih dan segar. Biasanya di Jakarta hamper semua penduduknya memakai AC. Tapi tidak di Padang. Di Padang tanpa AC pun udara sudah cukup dingin. Pemandangannyapun juga indah-indah.

Kegiatan saya di padang tidak berbeda jauh dengan di Jakarta. Di sini pun yang saya lakukan adalah membaca, mononton, dan membuat cerita.

Di Padang saya tidur di rumah saudara saya. Di Padang saya dan keluarga saya pergi ke tempat belanja, ke rumah saudara-saudara, dan berkunjung ke makam kakek dan nenek saya  yang di tempatkan di batu sangkar.

Tanpa di sadari bulan rhamadhan pun sudah berakhir. Di hari raya idul fitri, paginya kami sekeluarga pergi ke masjid untuk solat idul fitri. Setelah selesai solat idul fitri, kami sekeluarga dan saudara saya pergi kerumah keluarga saudara-saudara yang lain.

Setelah beberapa hari setelah liburan kami sekeluarga pun akhirnya pulang ke Jakarta, saya sangat sedih karena harus berpisah dengan sepupu saya. Tidak seperti ketika datang ke Padang kami kesana naik menggunakan pesawat, kami sekeluarga pulang ke Jakarta naik mobil. Perjalanan menuju pelabuhan sangatlah melelahkan sampai-sampai membuat saya trauma.

Mobil yang sempit karena barang-barang yang banyak, jalan yang berlubang-lubang dan naik turun, dan jarak yang sangat jauh dari tempat tujuan.

Setelah 2 hari perjalanan, akhirnya kami sampai di pelabuhan. Tapi penderitaan saya belum selesai. Ketika sampai di pelabuhan, kami masuk ke salah satu gerbong tujuan kami. Gerbong yang kami masuki sangatlah macet. Karena saya sudah tidak tahan dengan penderitaan yang saya alami akhirnya saya tidur.

Ketika saya bangun tidur, mobil beserta kami sekeluarga yang di dalamnya sudah berada diatas kapal. Setelah sampai di pelabuhan merak, kami sekeluarga beristirahat sejenak di rumah makan nasi padang untuk mengisi perut yang kelaparan. Walaupun belum sampai rumah, setidaknya kami tidak harus mengalami hal-hal seperti dua hari kemarin itulah yang ada di pikiran saya.

Setelah selesai mengisi perut, kami sekeluarga pergi dari rumah makan padang itu lalu pergi menuju Jakarta.

Tidak terasa waktu telah berlalu akhirnya kami sekeluarga telah sampai di depan rumah tercinta. Saya sangat bersyukur karena bisa sampai ke rumah denga selamat-selamat saja. Kejadian seperti dua hari yang lalu itu saja yang seumur hidup tidak ingin saya rasakan lagi. Liburan kali ini ada senangnya ada susahnya. Tapi saya sangat senang karena bisa bersilaturahmi ke sanak-sanak saudara.

Nama Penulis              :Diva Fitriani

Korektor                       :

Sekolah/Kelas/Absen  :8G/11